Jujuy al día ® – En el marco de los encuentros que viene propiciando la Dirección de Bienestar Estudiantil, dependiente de la Secretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, se concretó una importante mesa de diálogo en la Escuela de Educación Técnica Nº 2, con la premisa de generar un espacio de acuerdos y estrategias de acompañamiento en el funcionamiento del Centro de estudiantes.
Del encuentro participaron el Director del área, Diego Trujillo y su equipo técnico integrado por Marcos Vasquez y Diego Soto referente de Centro de Estudiantes, el Director del Establecimiento José Gómez, profesores y el Presidente del Centro de estudiantes Mateo Catán y su cuerpo de delegados.
Los temas tratados fueron varios entre ellos el desarrollo de distintas actividades deportivas y culturales como así también el trabajo que implica la construcción de la carroza. Los estudiantes realizan la 2da edición del torneo de ajedrez y este año buscan colaboración de la Dirección y de otros organismos para organizar de mejor manera, se sumará a ello también la disputa de un campeonato intercursos de vóley.
Especial interés mostraron desde el estudiantado en participar del Programa “Embajadoras de mis Derechos”, iniciativa del Ministerio de Desarrollo Humano que tiene como objetivo prevenir y sensibilizar sobre los diferentes tipos de violencias, sobre ello la Dirección de Bienestar Estudiantil informó sobre cómo realizar el pedido ante la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia para el dictado del Taller en la Institución.
Las mesas de diálogo junto a los Centros de estudiantes de la Provincia son abiertas, donde los integrantes, cuerpos de delegados y profesores asesores pueden acercar propuestas, las cuales junto a directivos y docentes se trabajarán para seguir acompañando y construyendo en conjunto, están abiertas para la coordinación con una agenda para quienes la requieran a través de la Dirección de Bienestar Estudiantil, dependiente de la Secretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación.