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    Home»Educación»Histórico avance en la educación secundaria de jujuy: debate y acuerdos sobre la implementación de concursos públicos para  cargos directivos

    Histórico avance en la educación secundaria de jujuy: debate y acuerdos sobre la implementación de concursos públicos para  cargos directivos

    redaccionuno5 junio, 2024No hay comentarios3 Mins Read
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    Jujuy al día ® – En un importante paso hacia la profesionalización de la gestión educativa en la provincia de Jujuy, hoy se realizó una reunión clave en el complejo ministerial, en el marco de uno de los ejes estratégicos de acción del Ministerio de Educación.

    En este sentido hubo una reunión entre autoridades ministeriales encabezadas por el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, con representantes de los gremios UDA, AMET y CEDEMS para debatir y acordar la implementación de Concursos Públicos y Abiertos de Antecedentes y Oposición para los cargos de Vicedirección y Dirección en el nivel secundario.

    Este avance marca un hito histórico para la educación en Jujuy, dado que actualmente los cargos jerárquicos de vicedirección, dirección y supervisión en el nivel secundario no cuentan con personal titular. 

    La implementación de estos concursos se desarrollará de manera gradual hasta el año 2027. 

    Detalles de la implementación

    Según el Estatuto del Personal Docente, Ley. N° 3520/78, en primer orden corresponde cubrir los cargos de vicedirector. Actualmente, existen 97 cargos de vicedirectores en escuelas orientadas.

    Las etapas del concurso serán divididas en cuatro fases correlativas y eliminatorias:

    1. Revisión y control de documentación y requisitos: A cargo de la Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Secundaria.

    2. Aprobación del dispositivo de formación: Supervisada por la Dirección de Educación Superior, el equipo del concurso y un jurado.

    3. Aprobación de las pruebas de oposición: Evaluadas por un jurado.

    4. Acreditación de aptitud en el examen psicofísico.

    Se estima que hay 2.393 docentes que podrían postularse para cubrir estos cargos.

    En la reunión participaron María de los Ángeles Romero, secretaria general de UDA (Unión de Docentes Argentinos), José Eduardo López y Alfredo José Arrueta, ambos de UDA. 

    Por AMET (Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica), asistió José María Benites, secretario de prensa. Representando a CEDEMS, estuvieron presentes su secretaria general Mercedes Sosa, Claudia Pinela y Héctor Zamudio.

    Por parte del Ministerio de Educación, estuvieron presentes además Sergio Sajama, director de Educación Secundaria; Carolina Calvó, de Educación Superior; Daniela Almirón y Tatiana Reynoso, de la Dirección de Despacho y Asuntos Jurídicos;  Malvina Rivas, asesora legal de la Secretaría de Gestión Educativa; además de Marcos Flores y docentes pertenecientes al equipo técnico organizador de los concursos.

    María de los Ángeles Romero de UDA destacó: «El impacto será muy positivo. La transparencia en la selección de vicedirectores y directores contribuirá a una gestión más eficiente y profesional de las escuelas. Esto no solo beneficia a los docentes, sino también a los estudiantes, que podrán contar con líderes educativos mejor preparados y comprometidos con su formación.»

    José María Benites agregó: «Desde AMET estamos muy satisfechos con esta decisión. Nosotros siempre hemos defendido la importancia de procesos transparentes y equitativos para la selección de cargos jerárquicos. La implementación de concursos públicos y abiertos es un avance significativo hacia la profesionalización y mejora de la gestión educativa en nuestra provincia.»

    Mercedes Sosa, secretaria general del CEDEMS, comentó: «La reunión fue muy fructífera. Hubo un diálogo abierto y una escucha activa por parte del Ministerio, lo cual valoramos mucho. Pudimos presentar nuestras demandas y preocupaciones. Este tipo de reuniones son esenciales para asegurar que las decisiones se tomen en base a una comprensión completa de las necesidades y expectativas de todos los actores involucrados.»

    Este avance es un paso significativo hacia la mejora y profesionalización de la gestión educativa en Jujuy, asegurando que los cargos jerárquicos en las escuelas secundarias sean ocupados por profesionales altamente capacitados y seleccionados mediante un proceso transparente y riguroso.

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