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Capacitación a educadores de primeras infancias

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Jujuy al día® – El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Comunitaria dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa (SEE), llevó a cabo, los días 4 y 5 de agosto, talleres de capacitación destinados a educadoras comunitarias que trabajan con niños y niñas de los 45 días hasta los 3 – 4 años en Centros de Desarrollo Infantil, en centros de educación comunitaria y en centros de primera infancia de toda la provincia.

Dichos talleres forman parte del programa “Fortalecimiento de Prácticas Educativas para la Primera Infancia”, y tienen como objetivo principal fortalecer las prácticas de enseñanza de literatura infantil vinculadas a experiencias personales, familiares y culturales.

Los mismos son dictados por profesionales pertenecientes al programa nacional “Desde la cuna”, desarrollado por la Dirección Nacional de Experiencias de Educación Cooperativa y Comunitaria, en el marco del proyecto denominado “Nidos de lecturas”.

Al respecto, la directora de Educación Comunitaria, Mónica Anahuati, detalló que el abordaje de las temáticas relativas a Primera Infancia estuvo centrado en tres pilares: municipios y Ministerios Provinciales de Educación y Desarrollo Social.

Asimismo, explicó que las capacitaciones se dividieron en tres encuentros; el primero se realizó en la ciudad de Humahuaca, y estuvo a cargo de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano; el segundo se efectuó en el CDI “Gladys Sivila”, del CIC del Barrio Alberdi, y estuvo organizado por la Municipalidad de San Salvador de Jujuy; y el tercero se desarrolló en el CDI “Guillermo Snopek” del Barrio Alto Comedero, de esta manera se contó “con la participación de 150 docentes de nivel Inicial, cuidadoras comunitarias y auxiliares de sala de las 52 instituciones de toda la provincia”, expresó Anahuati.

Cabe recordar que tales instituciones forman parte del sistema educativo no formal, pero aun así generan prácticas educativas, ya que, al estar emplazadas en contextos de alta vulnerabilidad, social, económica y educativa, sirven a las comunidades con una atención integral, que incluye el cuidado de la salud, el cuidado de las familias, la orientación y los jardines maternales, es por ello la importancia de “capacitar a todo el equipo que realiza una gran labor de educación y contención en las primeras infancias”, concluyó la funcionaria.

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