Jujuy: 100% de los niños en edad escolar están escolarizados, pero en el secundario la realidad es otra

Jujuy al día® – En diálogo con nuestro medio, la secretaria de Equidad Educativa de Jujuy, Fernanda Montenovi, habló sobre la escolarización en la provincia, y brindó algunos datos preocupantes. Además, se refirió a los resultados de la prueba Aprender.

Fernanda Montenovi

Al respecto, Fernanda Montenovi expresó en una entrevista con el diario JUJUY AL DÍA® que “dentro del plan de gobierno fueron muchos los puntos que se priorizaron. Uno, es el tema de la equidad y garantizar el ingreso, trayecto y finalización de los estudios de todos los alumnos de Jujuy”.

“Con toda suerte podemos decir que en el nivel primario tenemos el 100% de alumnos escolarizados. En el nivel secundario hemos bajado el nivel que teníamos de deserción gracias a que trabajamos mucho en eso, acompañando a los alumnos con diferentes temáticas como el BEGUP para que todos los chicos puedan llegar a sus instituciones educativas, el tema del equipamiento informático, la mejora de la infraestructura de las escuelas para que cada uno tenga un espacio donde la calidad educativa sea equitativa para todos los alumnos de la provincia”.

Lectura recomendada:  Jujuy: dos jóvenes heridos de arma blanca

Respecto a la situación en el nivel secundario, y las razones por las cuales existe dicha deserción, Montenovi señaló “estamos dentro de la media del país, rondamos un poco más del 50%”.

“Permanentemente se analizan las razones y se trabaja para reinsertar a los alumnos que debieron dejar su trayectoria escolar por alguna razón, trabajamos para reinsertarlos en el sistema o para captar a los que nunca iniciaron su nivel secundario”.

Acerca del análisis que realizan de los resultados de las pruebas Aprender, Fernanda Montenovi manifestó a JUJUY AL DÍA® que “la evaluación Aprender es uno de los insumos más importantes para diseñar las políticas educativas en cada año de gestión. A partir de estos resultados se diseñan las pruebas para el año y se trabaja en cada una, se potencian los buenos resultados y en el caso de los resultados que han estado por debajo de lo esperado se trabaja fuertemente, y este año sabemos que la dificultad está en matemáticas, por eso todas las políticas de capacitación tendrán un fuerte énfasis en matemáticas”.

Lectura recomendada:  Vivir con Hemofilia en Jujuy

Aseguró que “estamos trabajando para que haya equidad, de hecho, la Secretaria de Equidad Educativa se crea en esta gestión con el fin de otorgar a cada uno de los miembros de la comunidad educativa, no solo alumnos sino también docentes, este acceso a la educación de calidad y se trabaja fuertemente en eso con diferentes propuestas y acciones que hacen a la equidad educativa”.

Indicó que, por ella, las metas de este año apuntan “a no solo garantizar a los alumnos la posibilidad de su trayectoria escolar sino poder incorporar a los papás en los procesos educativos de sus hijos. Trabajamos fuertemente con las cooperadoras escolares para poder regularizarlas a todas antes del 31 de julio”.

“Nuevamente con el BEGUP estamos incrementando el servicio a quienes no tienen la posibilidad, nos ocupamos de que cada alumno pueda llegar a su institución y trabajamos mucho en salud escolar porque consideramos que un alumno con buena salud es un alumno que puede adquirir los conocimientos necesarios para su crecimiento personal. Son ejes muy importantes y se están trabajando mucho desde educación comunitaria en lo que tiene que ver con apoyo escolar, para que todos los niños que puedan tener alguna dificultad, tengan en su lugar de residencia un espacio para el acompañamiento de su trayectoria”.

DEJA UNA RESPUESTA

Por favor ingrese su comentario!
Por favor ingrese su nombre aquí

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.