Docentes universitarios comienzan con medidas de fuerza el próximo lunes

Del FrariJujuy al día® – En una  entrevista con nuestro medio, el Secretario Adjunto de la CONADU Histórica, y titular de ADIUNJU, José Del Frari manifestó que en un plenario de secretarios generales resolvieron realizar un paro de 24 horas el próximo lunes 18 en todas las universidades del país, y un paro de 48 horas  el 26 y 27 del corriente debido a la falta de convocatoria de parte del Ministerio de Educación de la Nación para dar comienzo a las negociaciones paritarias.

Dicha medida en nuestra provincia alcanza a los docentes de la Universidad Nacional de Jujuy y a los de la Escuela de Minas, entidad que depende de dicha Alta Casa de Estudios.

José Del Frari expresó a JUJUY AL DÍA® que “ayer -por el martes- en un diario de tirada nacional salió un artículo que hablaba de una convocatoria a paritarias para el sector universitario, pero debo aclarar que hasta el momento, a minutos de iniciarse el plenario de nuestra federación no recibimos ninguna convocatoria oficial y extraoficialmente se nos dijo que todavía no habría fecha”.

Ante esto, Del Frari aseguró que “el plenario de secretario generales, donde estuvieron presente 16 asociaciones de las 23 de CONADU H, resolvió que el lunes 18 se realizará un paro  de 24 horas sin asistencia a los lugares de trabajo y además el martes 26 y miércoles 27 un paro de 48 horas”, y agregó que “en este tiempo tenemos la posibilidad  de una convocatoria de la comisión ejecutiva a un nuevo plenario si es que hasta ese momento no tenemos un ofrecimiento valido para transmitir a los compañeros por parte del gobierno o si no hay convocatoria a la paritaria del sector”.

“Por lo tanto la CONADU Histórica está en estado de asamblea permanente con todos sus órganos deliberativos en dicho estado, hasta que haya algún tipo de respuesta”, aseguró Del Frari.

Y recalcó que “está medida alcanza a la UNJu y a la Escuelas de Minas y la semana siguiente, el paro del martes y miércoles también si no tenemos un ofrecimiento que valga la pena ser analizado por los docentes”, afirmó.

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